Les élèves ont pu s'approprier, la séance précédente, différents vestiges du néolithique (mandibules d'animaux domestiques, haches en pierre polie, pointe en silex...) afin de les toucher, les mesurer et établir des hypothèses sur leurs noms, leurs fonctions...

Ils ont ainsi mené l'enquête, tels de véritables archéologues.

Mardi, les hypothèses des élèves ont ensuite été reprises, confrontées et explicitées par D. Barthélémy. Cette journée a aussi été le moyen pour les élèves de s'interroger sur le métier d'archéologue.

Le collège remercie vivement Estelle et Daniel pour les nombreuses informations apportées, leur enthousiasme tout au long de cette journée et le prêt de ces nombreux vestiges du néolithique.

En ces moments parfois compliqués, cette journée aura permis à toutes les classes de sixième de partager un moment de plaisir et de savoir.

L'équipe d'Histoire/Géographie